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校訓）　強い子ども元気な体　きまりを守り正しい行い　進んで勉強やりぬく心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ゆめをもち　げんきに遊び　たのしく学ぶ　ゆげたっ子

学年活動

低学年

1年学年経営の重点
①隂山メソッドを軸に基礎基本の定着を図る授業改善
②授業改善を日常的に推進する学年・学級経営の工夫
③家庭・地域と連携した家庭学習の徹底と食育の推進

1年学年通信「なかよし」
通信 予定
2年学年経営の重点
①基礎・基本の定着を図る授業改善の推進
②積極的な生徒指導の視点に立った指導
③食育学習活動の推進と家庭学習・自学の習慣化

2年学年通信「たんぽぽ」
通信と予定

中学年

3年学年経営の重点
①知識・技能の習得を中心とした認知能力の育成
②意欲、やり抜く力、社会性の育成を目指した授業
③家庭・地域と連携した食育推進と家庭学習の定着		 3年学年通信「ひまわり」
通信 予定
4年学年経営の重点
①授業改善を日常的に推進する学年・学級経営の充実
②意欲、やり抜く力、社会性の育成と基礎・基本の定着
③家庭・地域と連携した食育推進と家庭学習の定着		 4年学年通信「きずな」
通信 予定

高学年

5年学年経営の重点
①認知能力（知識・技能）の育成
②非認知能力（意欲、自制心、やり抜く力、社会性）の育成
③家庭・地域との連携　　

5年学年通信「スクラム」
通信 予定
6年学年経営の重点
①認知能力（知識・技能）の育成
②非認知能力（意欲、自制心、やり抜く力、社会性）の育成
③家庭・地域との連携

6年学年通信「ジャンプ」
通信と予定

特別支援学級

 特別支援学級経営の重点
①成功体験を重ね、自信を持たせて学習意欲を高める
②対人関係を円滑にするために社会性を育てる
③楽しく充実した学校生活が送れるようにする
支援学級通信「友だち」
通信　　　
 
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